- Universalidad: Entendida desde la concepción de la búsqueda de brindar educación universal o integral, no sólo para disciplinas o profesiones, sino para construir proyectos de vida exitosos, con un gran conocimiento del ser humano, de la persona en sí misma, de la historia, de la familia, de la naturaleza, del entorno, de la sociedad, del mundo en proceso de globalización  y de la cultura en general.

- Integridad: Al concebir la educación como un proyecto social y cultural en un sistema de valores, con un proceso de formación para la autodeterminación del ser humano en libertad; y como uno de los medios indispensables para poder progresar hacia la igualdad de oportunidades.

- Equidad: Por medio de la aplicación de la democracia participativa, basada en los valores que hacen posible la convivencia y la comunicación civilizada, es decir, justicia, tolerancia y respeto por la dignidad y los derechos de las personas.

- Idoneidad: A través de la reflexión concertada entre todos los representantes de su comunidad, con base en los criterios de libertad académica,  -investigación, aprendizaje y cátedra-, dentro del respeto a la  Constitución, la Ley, la  ética y el rigor científico, y sobre la base del equilibrio entre su autonomía institucional y su responsabilidad civil.

- Responsabilidad: Sobre el compromiso de mantener la integración de su comunidad universitaria como un conjunto de individuos que, al interactuar y compartir sus conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes, crecen en su autonomía y generan un ambiente de experiencias centrados en la ciencia y la cultura.

- Coherencia: Con el cumplimiento de las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social que como Institución de Educación Superior le confiere la Ley y desde su postura misional.

- Pertinencia: Con el cumplimiento de los principios consignados en su Misión como respuesta a las necesidades internas y externas del país; y en consecuencia, como Institución de Educación Superior atenta a la realidad del sector empresarial público, privado, y de carácter social o comunitario, con mente abierta hacia el porvenir y al progreso socioeconómico y cultural de
Colombia.

- Eficacia: Por medio de un servicio educativo que más allá de la transmisión del conocimiento, forme profesionales que además de saber y hacer, alcancen competencias para saber hacer y saber emprender.
                                                         
Cobertura: Educación superior en el ámbito nacional e internacional, eliminando las barreras de distancia, conectividad e infraestructura y alta capacidad de crecimiento.

- Accesibilidad: Educación de alta calidad que permita la incorporación de grupos sociales generalmente excluidos de la educación superior, ofreciendo  diferentes modalidades de formación, tanto presencial como virtual, a precios justos.